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大邑中学开展劳动教育实践系列活动

发布日期:2021-4-14来源:四川智慧子月科技作者:四川省大邑中学浏览量:46
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大邑中学开展劳动教育实践系列活动

         为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,让学生切实经历动手实践,出力流汗的过程,并在劳动中接受锻炼,磨炼意志,学会尊重劳动、崇尚劳动,弘扬工匠精神,大邑中学开展了以“劳动成就美好人生” 为主题的系列劳动教育活动。

     中小学是形成人生观、价值观的关键阶段,是扣上人生“**粒扣子”的重要时期,学生应从小树立劳动光荣、劳动崇高的思想。 如何才能让孩子亲历劳动的全过程呢?下地干活是**的方法。

        沿大邑大道围墙内整理出一块闲置荒地,开垦出自己的农场,面积总共有四五百平米。

         农场被分成12块小地块。学校班级分成了12个生产队。每个生产队承包一个地块,这些地块由各班自行打理,如翻土、松土、晒土等。要求各班制定种植计划,组建好班级管理团队。

          种植何种蔬菜呢?为此孩子们进行了广泛的讨论,或向家长请教,或向书本网络求助。全面估算土壤的墒情,根据酸碱度、湿度、沙性来决定植物的选择。

          经过紧锣密鼓的前期工作,终于到了播种的这一天。4月12日上午9点整,农场里喜气洋洋。同学们怀着激动的心情,小心翼翼地种下准备好的种子。那些梦想的种子,沐浴着四月的阳光,在众人期待的目光中躺在沃土里。

        温室里的花,经不起风吹雨打。只有去劳动,去实践,才能成长,才能在成长中获得真知。

         恩格斯曾说:“从某种意义上,我们不得不说,劳动创造了人本身。”回想人类的发展史,是劳动创造人,改变人,成就人。通过劳动感知工匠精神,能促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,让学生尊重劳动,尊重劳动人民,这便是学校劳动教育的意义,也是全面落实贯彻党的教育方针,进一步落实大邑教育综合改革“1511”发展思路,办人民满意的教育的重要内容,同时也是切实践行大邑中学“三自教育”的德育目标的重要举措。(四川省大邑中学)

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